Cara Mengembangkan Pemecah Es di Tempat Kerja

Bosan menghabiskan waktu mencari pemecah es melalui buku dan online dan kemudian, menghabiskan lebih banyak waktu untuk mendesain ulang pemecah es untuk kebutuhan Anda? Sulit untuk menemukan pemecah es yang sempurna, yang memperkuat topik pelatihan Anda, untuk digunakan dengan grup Anda, di pengaturan Anda.

Anda dapat dengan mudah mengembangkan pemecah es yang akan menghangatkan percakapan di kelas pelatihan Anda, memperkuat topik sesi pelatihan, dan memastikan bahwa peserta menikmati pelatihan. Atau, sebagai alternatif, Anda dapat mengembangkan pemecah es cepat, yang hanya untuk bersenang-senang dan untuk menghangatkan grup Anda. Anda dapat menggunakan pembuka obrolan seperti lima pembuka obrolan apa pun atau pembuka obrolan favorit saya jika ini adalah tujuan Anda. Anda juga dapat memutuskan jenis pemecah es yang akan memiliki dampak yang Anda inginkan dalam sesi pelatihan Anda.

Namun, semakin banyak waktu Anda berinvestasi dalam partisipasi pemecah es selama sesi, semakin penting pelatihan pembuka pemecah es. Gunakan tips ini untuk mengembangkan pemecah es Anda sendiri.

Tips Cara Mengembangkan Pemecah Es

• Tentukan berapa banyak waktu, relatif terhadap lamanya sesi pelatihan, Anda harus berinvestasi dalam pemecah es. Perlu diingat bahwa dengan pelajar dewasa, fasilitator harus berbicara dan menyajikan 60-70% dari waktu. Dengan demikian, waktu Anda untuk partisipasi peserta pelatihan, termasuk pembuka percakapan, adalah 30-40% dari waktu pelatihan.
• Cari tahu karakteristik, minat, dan preferensi peserta yang ingin Anda kembangkan pemecah es. Kelompok yang berbeda memiliki preferensi yang bervariasi.
• Tentukan tujuan pemecah es Anda. Apakah tujuan pemecah es untuk menghangatkan kelompok dan memberikan kesempatan bagi para peserta untuk bertemu satu sama lain? Apakah tujuan untuk menjembatani kelompok ke dalam topik sesi pelatihan? Apakah tujuan pemecah es untuk memungkinkan peserta menunjukkan apa yang mereka ketahui atau alami pada topik tertentu? Atau, apakah tujuan untuk membiarkan peserta berpartisipasi dalam kegiatan yang akan menunjukkan wawasan tentang fungsi peserta bersama? Pemecah es dapat menggabungkan salah satu dari tujuan ini. Cukup sesuaikan sasaran dengan kebutuhan dan preferensi peserta Anda.

Gerakan di Ice Breaker

Putuskan apakah kelompok Anda akan menghargai pemanasan dengan berbicara satu sama lain atau jika kelompok itu berorientasi pada tindakan dalam hal ini, mereka akan menghargai gerakan. Dalam sesi beberapa hari, Anda mungkin ingin melakukan keduanya. Salah satu cara untuk memulai gerakan awal adalah dengan menetapkan tempat duduk dengan meminta peserta untuk menemukan mitra meja yang mengeluarkan benda yang sama dari tas.

Untuk latihan ini, saya telah menggunakan permen, angka di bagian bawah piring atau kursi, dan buah. (Semua orang dengan apel duduk bersama, sebagai contoh.) Gunakan imajinasi dan pengetahuan Anda tentang kelompok Anda.

Pembuka percakapan mudah lainnya adalah jaringan kecepatan. Beri nomor pada peserta berpasangan dan katakan pada mereka bahwa mereka memiliki dua menit untuk memberi tahu pasangan mereka sesuatu yang penting tentang diri mereka sendiri. Pada akhir dua menit, salah satu mitra pindah ke mitra berikutnya. Jika Anda menjaga waktu dengan hati-hati, kegiatan ini dapat memungkinkan semua peserta untuk saling berbicara. (Atau, Anda dapat memberi mereka dua atau tiga pertanyaan untuk dijawab seperti ke mana mereka pergi berlibur terakhir mereka.)

Penguatan Pelatihan dan Diskusi Ice Breaker

Tentukan konsep relatif terhadap topik pelatihan yang menarik, layak untuk diperkuat, berpotensi diperluas, dan kemungkinan akan memicu diskusi. Sebagai contoh, untuk pembuka percakapan dalam sesi pelatihan keberhasilan tim, saya meminta peserta untuk menggambarkan pengalaman tim terburuk mereka dan memberikan tiga alasan mengapa tim yang dijelaskan adalah pengalaman yang buruk. Di sesi lain, untuk pembuka percakapan, saya meminta para peserta untuk menggambarkan pengalaman tim terbaik mereka dengan contoh-contoh mengapa mereka menilai pengalaman ini sebagai yang terbaik.

Dalam pelatihan layanan pelanggan, pertanyaan pembuka percakapan dapat berupa: gambarkan pengalaman layanan pelanggan terburuk Anda dan jelaskan pelatihan yang Anda tawarkan kepada penyedia layanan jika Anda memiliki kesempatan. Dalam sesi pengembangan manajemen, minta peserta untuk saling berbagi karakteristik manajer terbaik yang mereka kenal. Dalam seminar kepemimpinan, peserta dapat menjelaskan mengapa mereka mengikuti pemimpin mereka yang paling berpengaruh.

Ketika peserta saling kenal dan bekerja bersama, pertanyaan diskusi tentang tema pelatihan berjalan dengan baik. Tetapi, bahkan jika Anda telah menggunakan pembuka percakapan gerakan cepat, Anda mungkin ingin mengikutinya dengan pembuka percakapan pertanyaan yang menarik mereka ke dalam topik seminar.

Pemecah Es yang Berorientasi Aksi

Tergantung pada waktu yang tersedia, beberapa kelompok menikmati kompetisi. Yang lain menikmati membangun atau membuat sesuatu. Bekerja dengan kelompok polisi, saya meminta mereka membuat pesawat kertas sederhana untuk melihat siapa yang bisa menerbangkan pesawat mereka paling jauh dari garis start dalam tiga percobaan. Dengan sebuah kelompok teknik, saya menyiapkan tas berisi bahan-bahan menyenangkan dan menantang mereka untuk membangun pesawat ruang angkasa.

Kegiatan ini diikuti oleh debrief kelompok kecil yang mengidentifikasi apa yang peserta pelajari tentang diri mereka sendiri dan orang lain dengan berpartisipasi dalam kegiatan tersebut. Polisi berbicara tentang persaingan dan kecurangan. Para insinyur berbicara tentang seberapa baik tim telah bekerja sama untuk merencanakan dan melaksanakan proyek. Dan, semua orang memotret kesenangan itu.

Sudah siap untuk mulai mengembangkan pemecah es Anda sendiri? Gagasan ini akan membantu Anda keluar dari gerbang awal. Anda tidak akan pernah melihat ke belakang, saya jamin. Anda akan melihat seberapa efektif pemecah es yang dirancang khusus dan dirancang khusus untuk kelompok dengan peserta Anda.